- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- Образование
- Руководство
- Педагогический состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
- Стипендии и меры поддержки обучающихся
- Международное сотрудничество
- Организация питания в образовательной организации
- Образовательные стандарты и требования
Внеурочная деятельность
Внеурочная деятельность
Внеурочная деятельность является неотъемлемой частью образовательного процесса и организуется в соответствии с Федеральными образовательными программами (ФОП) и ФГОС. Основное отличие от урочной деятельности — практико-ориентированный характер, активность и самостоятельность обучающихся.
С 2026–2027 учебного года план внеурочной деятельности обновляется ежегодно и является частью организационного раздела ООП. Школа самостоятельно разрабатывает и утверждает рабочие программы курсов ВД.
Нормативно-правовая база
При формировании планов внеурочной деятельности следует руководствоваться следующими документами:
- Федеральные образовательные программы (ФОП НОО, ООО, СОО).
- Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС).
- Письмо Минпросвещения России от 09.07.2026 № ОК-1984/03 «О направлении методического письма…».
- Письмо Минпросвещения России от 01.09.2026 № 03-1649 «О направлении информации» (расписание курсов ВД).
- Санитарно-эпидемиологические требования (СанПиН).
Документы образовательной организации
ГБОУ школа № 297 самостоятельно разрабатывает и утверждает следующие локальные акты:
Учебный план внеурочной деятельности, 1–4 классы
Основной организационный механизм реализации ООП начального общего образования. Составляется на учебный год с учётом гибкого режима занятий и включает пояснительную записку с обоснованием выбора курсов.
Учебный план внеурочной деятельности, 5–11 классы
Основной организационный механизм реализации ООП основного общего и среднего общего образования. Учитывает преемственность с начальной школой и профильные запросы обучающихся.
Рабочие программы курсов внеурочной деятельности
Оформляются в соответствии с требованиями к рабочим программам по предметам (содержательный раздел ООП).
Календарный план воспитательной работы
Направления ВД напрямую привязаны к вариативным модулям программы воспитания (Самоуправление, Волонтёрство, Профориентация и др.).
Расписание занятий
Учитывает гибкий режим, переменный состав обучающихся и санитарные требования. Ниже — расписание внеурочной деятельности и расписание уроков по параллелям.
Календарный план воспитательной работы
Направления ВД напрямую привязаны к вариативным модулям программы воспитания (Самоуправление, Волонтёрство, Профориентация и др.).
Обязательные курсы (Инвариантная часть)
Эти курсы являются едиными для всей страны и обязательны для посещения всеми обучающимися:
- «Разговоры о важном» — еженедельные занятия по понедельникам, посвященные ценностям российского общества, истории и культуре.
- «Орлята России» (1–4 классы) — программа развития социальной активности младших школьников.
- «Россия — мои горизонты» (6–11 классы) — профориентационный курс с учетом регионального компонента.
- Учебные сборы по ОБЗР (8–9 классы) и «Начальная военная подготовка» (10 классы) в рамках предмета «Основы безопасности и защиты Родины».
Направления и модели плана ВД
Согласно методическим рекомендациям 2026 года, выделяют 5 направлений развития личности:
| Направление | Примеры реализации |
|---|---|
| Духовно-нравственное | Школьный музей, театральные студии исторической направленности, краеведческие чтения. |
| Социальное | Волонтерство, социальные практики, ученическое самоуправление. |
| Общекультурное | Экскурсии, посещение театров, выставок, кинопоказы с обсуждением. |
| Общеинтеллектуальное | Проектно-исследовательская деятельность, «Функциональная грамотность», научные сообщества. |
| Спортивно-оздоровительное | Секции, соревнования, туристические походы, активный отдых в каникулярное время. |
Модели плана внеурочной деятельности (ФОП ООО п. 169.10)
- Модель с преобладанием учебно-познавательной деятельности (внеурочная деятельность по учебным предметам).
- Модель с преобладанием педагогической поддержки (работа по обеспечению благополучия обучающихся).
- Модель с преобладанием деятельности ученических сообществ и воспитательных мероприятий.
Требования к рабочим программам курсов ВД
Рабочие программы курсов внеурочной деятельности должны включать:
- Содержание курса внеурочной деятельности.
- Планируемые результаты освоения (метапредметные, личностные и предметные).
- Тематическое планирование с указанием количества академических часов и возможностью использования электронных (цифровых) образовательных ресурсов.
- Указание на форму проведения занятий.
- Связь с рабочей программой воспитания.
Порядок утверждения программы (Грифы)
| Гриф | Кто утверждает | Основание |
|---|---|---|
| РАССМОТРЕНО | Школьное методическое объединение (МО) или кафедра | Протокол заседания МО |
| СОГЛАСОВАНО | Заместитель директора по УВР или курирующий методист | Проверка на отсутствие противоречий с учебным планом |
| УТВЕРЖДЕНО | Директор образовательной организации | Приказ по школе (обычно в конце августа) |
Формы реализации и полезные ресурсы
Формы внеурочной деятельности образовательная организация определяет самостоятельно: художественные и спортивные студии, дискуссионные клубы, секции, экскурсии, мини-исследования, общественно полезные практики, проектная деятельность, походы, деловые игры и др.
Полезные ссылки для педагогов и родителей: