- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- Образование
- Руководство
- Педагогический состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
- Стипендии и меры поддержки обучающихся
- Международное сотрудничество
- Организация питания в образовательной организации
- Образовательные стандарты и требования
ЦК
Центр координации
Центр координации профориентационной работы
Коллегиальный координационный орган, обеспечивающий непрерывность, преемственность и конвергентность образовательного пространства школы в рамках сквозного профориентационного цикла 1–11 классов.
Миссия и назначение
Миссия Центра
Создание организационно-педагогических условий для формирования единого сквозного контура профессионального самоопределения обучающихся 1–11 классов в сферах инженерии, информационных технологий и агротехнологий. От патриотизма — к профессии, от профессии — к технологическому суверенитету страны.
🎯 Координация
Планирование и мониторинг реализации сквозной траектории на всех уровнях образования. Обеспечение бесшовности переходов между ступенями.
🤝 Сетевое взаимодействие
Координация сотрудничества с вузами, научными институтами и предприятиями реального сектора экономики. Организация профессиональных проб.
📊 Мониторинг
Диагностика сформированности профессиональных интересов и компетенций. Анализ достижения целевых показателей модели.
Духовно-нравственный компонент
От патриотизма — к профессии
Ценностно-смысловое ядро личности обучающегося формируется до освоения инженерных и агротехнологических компетенций и является основой для их осознанного применения.
«Формирование осознанного выбора профессии на благо страны и её технологического суверенитета напрямую коррелирует с традиционными ценностями: патриотизм, служение Отечеству, созидательный труд»
- Патриотизм и служение Отечеству как основа профессионального выбора
- Созидательный труд как ценность личного и общественного благополучия
- Ответственность за сохранение природного наследия России
- Уважение к достижениям отечественной науки, инженерии и агропромышленного комплекса
- Готовность применять профессиональные компетенции в интересах технологического суверенитета страны
Цели и задачи
Направления деятельности
01
Сквозная траектория
Обеспечение преемственности содержания и результатов внеурочной деятельности на уровнях 1–4, 5–8, 9–11 классов. Фиксация и передача образовательных результатов через индивидуальное портфолио.
02
Сетевое взаимодействие
Координация сотрудничества с организациями-партнёрами. Организация профессиональных проб, экскурсий, мастер-классов и стажировок на базе вузов и научных институтов.
03
Методическое сопровождение
Реализация требований Указа Президента РФ № 498 в части наставничества. Непрерывное методическое сопровождение педагогов, повышение квалификации по методикам конвергентного обучения.
04
Мониторинг и оценка
Проведение входной, промежуточной и итоговой диагностики. Анализ достижения целевых показателей. Подготовка аналитических отчётов и рекомендаций.
05
Тиражирование
Систематизация и обобщение результатов инновационной деятельности. Подготовка модельных локальных актов и учебно-методических комплексов для тиражирования в регионах РФ.
06
Воспитательная работа
Интеграция духовно-нравственного воспитания в сквозную траекторию. Формирование у обучающихся понимания практической значимости их деятельности для развития страны.
Наставничество
Реализация Указа Президента РФ № 498
«О дополнительных мерах поддержки учителей» от 20.07.2026
👨🏫 Наставничество
За каждым учителем, впервые приступающим к педагогической деятельности, закрепляется педагог-наставник на срок не менее одного года.
📚 Методическое сопровождение
Консультирование, совместное проектирование занятий, помощь в освоении высокотехнологичного оборудования и цифровых инструментов.
💻 Электронные ресурсы
Бесплатное пользование электронными образовательными ресурсами, включая электронные УМК и цифровые библиотеки, созданные за счёт средств бюджетов РФ.
Показатели эффективности
Мониторинг и ключевые показатели
Ежегодная оценка результативности деятельности Центра
100%
Организационный охват обучающихся 1–11 классов сквозным контуром внеурочной деятельности
70%
Положительная динамика образовательных результатов обучающихся в сквозном контуре
25%
Сокращение временных затрат педагогов на подготовку учебно-методического сопровождения
100%
Обеспечение наставничеством учителей, впервые приступающих к педагогической деятельности
Документы
Нормативная база
📄 Положение о Центре координации профориентационной работы
Модельный локальный нормативный акт · PDF
📋 Указ Президента РФ № 498 от 20.07.2026
«О дополнительных мерах поддержки учителей»
📦 Указ Президента РФ № 809 от 09.11.2022
«Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей»
📊 Методическое письмо Минпросвещения № ОК-1984/03
По организации внеурочной деятельности от 09.07.2026
- Информирование родительской общественности
- Памятка родителям первоклассников
- Электронный дневник
- Семейная форма образования
- Надомное и домашнее обучение
- Школьная служба медиации
- СНИЛС — будущее детей
- Интернет-безопасность
- Уголок здоровья
- Психолого-социальная поддержка
- Оздоровительный отдых детей
- Школьная форма
- Антикоррупция
- Питание
- Обратная связь